Ток замыкается на вертикальную пружину, нижний конец которой на незначительную глубину погружен в ртуть. опишите дальнейшее состояние пружины и электрической цепи.

лектрическая цепь замыкается. по пружине начинает течь ток. возникает магнитное поле, а проводники притягиваются. пружина сжимается, ток перестает течь, пружина растягивается и снова касается ртути. все повторяется.

M₁=125 г =0,125 кг                    q₁=l₁m₁; l₁=5450000 дж/кг                      q₁=5450000*0,125=681250 дж; m₂=133 г =0,133 кг                    q₂=l₂m₂; l₂=3020000 дж/кг                      q₂=3020000*0,133=401660 дж;               q₁/q₂=681250/401660=1,7. q₁-? q₂-? q₁/q₂-?

Школьник саша шел в школу вдоль железнодорожного полотна со скоростью 4 км/час. он заметил, что по путям едут две встречные электрички. одна из которых составлена из 9 вагонов, а другая из 10 вагонов. саша обратил внимание на то, что головные вагоны поравнялись друг с другом как раз напротив него, но еще больше удивился саша, когда увидел, что и последние вагоны разошлись как раз напротив него. саше стало интересно с какой скоростью движутся электрички? так как саша шел со скоростью 4 км/ч, то в попутной электричке было 9 вагонов, а во встречной - 10 вагонов. очевидно, что, пока электрички двигались мимо саши, он успел пройти расстояние, равное длине 1 вагона. таким образом, пока саша прошел расстояние, равное 1 вагону, попутная электричка провезла мимо него 9 вагонов. значит скорость данной электрички в 9 раз выше скорости саши:                         v₁ = 9v₀ = 9*4 = 36 (км/ч) скорость встречной электрички равна скорости попутной:                                               v₂ = 10v₀ - v₀ = 9v₀ = 36 (км/ч) ответ: 36 км/ч