Мнение сказочника о жителях каперны? ​

Анализ стихотворения "зеленый шум"о николае алексеевиче некрасове современники всегда отзывались как о простом, добром и мягком человеке. великий поэт вырос на природе и с юных лет познал ее естественную ласку, душевную близость, красоту. природа для некрасова как родная мать, с ней неразрывно связаны все его воспоминания о детстве. неудивительно, что тема природы рассматривается известным поэтом во многих произведениях, к примеру, в «о волге», в «железной дороге» и других. не выступает исключением из правила и стихотворение «зеленый шум», где автор затрагивает два основных природных образа – зиму и весну. зима представляется поэтом как темное начало людской души, она вмещает в себя все самое злое и страшное, что может находиться в человеке. не случайно холодный сезон года словно заставляет главного героя остаться наедине с женой-обманщицей, чтобы выяснить отношения и наказать сердечную за совершенную измену: в избе сам-друг с обманщицей зима нас заперла, и далее а тут зима косматая ревёт и день и ночь: «убей, убей изменницу! злодея изведи! » весна же наоборот, олицетворяет собой божественную энергию любви, добра, тепла и света. в стихотворении она символизирует пробуждение природы от долгой зимней спячки, является символом возрождения натуры, символом преображения человеческой души. герой в корне меняет свои намерения и мысли. вместо безумных, грешных планов он проникается терпением, милосердием, любовью по отношению к . и следуя библейским заповедям, доверяет право судить свои поступки богу: «слабеет дума лютая, нож валится из рук, и всё мне песня слышится одна — в лесу, в лугу: «люби, покуда любится, терпи, покуда терпится, прощай, пока прощается, и — бог тебе судья! » стихотворение некрасова насыщенно выразительными средствами. образ «зелёного шума» поэт, вероятно, взял из игровой песни украинских девушек. ему удалось найти ту самую строфическую и ритмическую структуру, которую он в дальнейшем применил еще и в произведении «кому на руси жить хорошо». рефрен-повтор, по праву признающийся излюбленным приемом народной песни, задействован некрасовым в тексте аж 4 раза! именно он открывает стихотворение, разделяет его на композиционные части и максимально приближает стиль произведения к фольклорному.

Рассказ посвящен военным действиям на кавказе во второй половине xix века. в это время шла кровопролитная война за присоединение кавказа к россии. горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали солдат в плен. обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. л. н. толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий, поэтому рассказ «кавказский пленник» можно с полным правом назвать былью. главными участниками событий в рассказе стали два офицера — жилин и костылин. жилин получает письмо от матери с просьбой приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости. рассказ построен на сопоставлении главных героев. оно начинается уже с их фамилий. жилин — от слова «жила» , т. е. сильный, выносливый человек. деревяшка под названием «костыль» всегда служит только подпоркой, а то и обузой своему спутнику. так и костылин мешал жилину во всем. по вине костылина жилин попал в плен и не удался их первый побег. жилин – сильный, волевой человек. он не рассчитывает на мать, не хочет перекладывать на ее плечи свои трудности. он включается в жизнь татар, аула, постоянно что-то делает, умеет расположить к себе даже своих врагов – он силен духом. именно эту мысль, прежде всего, хотел донести до читателя автор. костылин – , слабый и морально, надеется только на выкуп, который пришлет его мать. костылин не смог убежать из плена. он остался не только в татарском плену, но и в плену своей слабости, своего эгоизма. писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что, не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться из плена внешнего. сравнивая двух героев во всем — от внешности до поступков и мыслей, мы видим, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне жилина — простого, храброго, честного офицера. на костылина же ни в чем нельзя положиться. всё творчество л. н. толстого пронизано идеями дружбы между людьми и между . читая рассказ «кавказский пленник» , мы почувствовали и поняли, как прекрасно дружить, любить друзей, жить для других. это поняла и маленькая дина, хотя жилин был взрослее её и чужим по крови. л. н. толстой учит нас умению прижиться в любой обстановке, выжить в любой ситуации, не перекладывая на чужие плечи своих бед.