Задание 1. Проанализируйте 2 эпизода повести "Пиковая дама", изображенных на иллюстрациях, объясните их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета, аргументируйте свой ответ цитатами из произведения.

Объяснение:

Тут народу очень много,

Можем растеряться.

Леша наш на перемене

Занимается куреньем,

Был всегда румяный он,

Нынче желтый, как лимон.

Утомился наш дружок,

От урока просто взмок.

Почему он так устал? —

Весь урок звонка он ждал.

Горе горькое у Тани,

Всем Танюшу жалко —

Из дыры в ее кармане

Выпала шпаргалка.

Распихает всех в буфете!

Так не терпится вперед.

Иру, дети,

Дайте Ире бутерброд!

В умилении Наташа

Нежно смотрит в микроскоп

Так же нежно в микроскоп

На нее глядит микроб.

По-геройски Лена с ленью

Воевала целый день,

Но, к большому огорченью,

Победила Лену лень.

Рисовали наши предки

Динозавров на скале,

А Антоша профиль Кати

Вырезает на столе.

Хоть оценки и не очень,

Петя очень знаменит,

Потому что, между прочим,

Он ушами шевелит.

Чтоб успеть по всем предметам,

Света верила приметам,

Но, увы, от всех примет

Для ученья пользы нет.

Ира книг читает мало, —

У нее всегда дела.

Книгу целый год держала,

А ни строчки не прочла.

Если Аня щурит глазки,

Значит ждет она подсказки.

Зря не щурь ты, Аня, глаз:

Не подскажем в этот раз.

Очень быстро разучили

Таня с Маней новый стих.

А четверку получили,

К сожаленью, на двоих.

Сунул Юра руки в брюки,

Размышляет: как же быть?

Надо б вынуть вроде руки,

Да нельзя — забыл помыть!

Наш Антон на той неделе

Сдал учителю тетрадь.

Тот не знает, что с ней делать:

Чистить, мыть или стирать?

Таня с Тоней на уроке

Тараторят, как сороки.

Позовут их отвечать —

На уста кладут печать!

Наш Илья — вратарь преловкий,

Ловит парень каждый мяч.

А в диктанте он ошибки

Пропускает, хоть ты плачь!

Вы не верьте, будто Леня —

Скромный мальчик и тихоня.

Он, когда домой придет,

Так орет, что страх берет.

Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой,

Если что присочинили —

Так проступок небольшой!

Все частушки перепели,

Думаем, что хороши.

Так похлопайте дружнее —

Мы старались от души.

❖ ❖ ❖

Сверкает яркими огнями

Такой знакомый школьный зал

И расстается детство с нами.

Сегодня наш прощальный бал.

Слегка кружится голова,

Улыбки, блеск счастливых глаз,

И вот последние слова

Звучат в последний раз.

Учительские частушки

Вот сидим мы на уроке,

Объясняем правила.

Поднимаете вы руки —

Вас нужда заставила.

Мы учили вас 7 лет

Языкам различным.

Что имеем мы в ответ?

Фразы неприличные!

Мы учили, как могли,

Дали — что сумели...

Напоследок расстарались —

Вам частушку спели.

А ось ця історія сталася з ним у Відні. Їхав він своєю машиною, але правил не звик дотримуватися. Нерідко жартував, мовляв, в Англії вони одні, у Америці зовсім інші, і в Австрії, мабуть, теж місцеві нюанси мають. Отож, порушення помітили поліцейські, які, зупинивши машину, стали вимагати, аби Кротон сплатив штраф. Грошей він заробити ще не встиг, тож пожартував, мовляв, завтра виступатиме на сцені, а післязавтра розрахується. Але стражі порядку були невблаганними та принциповими. Не церемонячись, пов'язали Фірцака та й повезли у в'язницю. І хоча гість-закарпатець переконував, що він – артист, що він – Кротон, але такі аргументи на «тамтешніх» поліцейських не вплинули – Івана Силу таки «заперли...» 

Коли зостався сам у чотирьох стінах, за відсутності наглядача виламав грати. Та ще й покрутив їх у баранячий ріг. Пройшовся гордовито коридором, з'явившись, урешті, в кімнаті чергового по в'язниці. Той із подиву ледь зі стільця не впав. Вичитавши підлеглого за ненадійно зачинені дверні засуви, відвів затриманого до начальника поліції. І тільки тоді, за до перекладача, з'ясувалося, хто такий цей клопітний і ядерний чолов'яга. Кротона одразу ж випустили, вибачилися за непорозуміння. А наступного дня сам начальник поліції з дружиною прийшов на виступи Фірцака, і так щиросердно, як той, ніхто йому не аплодував. Навіть букет красивих квітів подарував учорашньому своєму «підопічному»