Из произведения чисел 142 и 3 вычесть разность чисел 300 и 124

(142*-124)=426-176=250

Сначала на другой берег переплывет 1 рыцарь со своим оруженосцем; оруженосец остается один, а рыцарь уплывает снова на левый берег. затем в лодку садятся 2 оруженосца, а трое рыцарей остаются, обратно возвращается один оруженосец, который остается на берегу со своим рыцарем, а два рыцаря плывут к своим оруженосцам, на правый. оруженосец со своим рыцарем переплывает снова на левый берег, теперь с левого берега на правый плывут два рыцаря, а 2 оруженосца остаются. оставшийся на правом берегу единственный оруженосец плывет на левый берег к остальным оруженосцам, и увозит с собой одного оруженосца, значит на левом берегу остается 1 оруженосец. с правого берега уплывает рыцарь к своему оруженосцу на левый берег и забирает его на правый. все рыцари и оруженосцы переправлены в соответствии с условиями .

права ребёнка в семье  должен знать каждый малыш и взрослый. дети – это самая большая ценности в жизни человека, они также как и взрослые, имеют определенные права и обязанности, речь о которых и пойдет в данной статье. и так, какие же права детей в  семье? они предполагают следующее:

— право на жизнь и воспитание в семье; — владение информацией о родителях; — проживание с родителями; — получение имени, фамилии и отчества; — заботу со стороны родителей; — воспитание детей родителями, опекунами, детскими учреждениями или попечителями; — защиту; — выражение собственного мнения; — уважение их человеческого достоинства;

— получение средств для жизни и личных расходов.с  самого рождения дети имеют множество прав. по мере их взросления к правам прибавляются также и обязанности. чаще всего защиту прав ребенка представляют его родители. кроме того, за соблюдением прав детей следят органы государственной власти и местного , а также общественные организации. относительно обязанностей, то в современном обществе дети просто должны стать партнерами для своих родителей и преподавателей. для этого необходимо взаимное уважение, совместная договоренность о целях и ограничениях, а также обоюдное принятие решений.