Зефир и печенье разложили отдельно в пакеты.зефира в пакете 9 штук,печенья в пакете в 4 раза больше.сколько печенья в двух пакетах?

1)9*4=36(шт)-печенья в 1 коробке. 2)36*2=62(шт)- в 2 пакетах. ответ: 62 штуки.

                                                            что  я  буду  делать  на  весенних  каникулах? на  весенних  каникулах  я  буду  отдыхать,  а в  свободное  время  буду  делать  уроки  которые  мне  задали  на  каникулы.  после недели отдыха пойду в школу! а  если меня спрося про мои каникулы,  то я отвечу, что  на каникулах я много веселилась  и отдыхала. что  мы с мамой на каникулах ходили  по разным  магазинам за новыми,  щкольными вещами мне в !     вот так прошли мои весенние !

Однажды в городскую школу пришел учиться новый мальчик. он был сыном лесничего и приехал издалека. новый мальчик понравился . он умел погоду предсказывать, знал интересные о жизни разных зверей и птиц. но, когда    все пошли на уборку листвы в городском парке, новый мальчик    отказался работать вместе со всеми. он сказал учителю: —    не буду я    листья опавшие и траву прошлогоднюю жечь, я деревьям не —    не говори глупостей, — строго прервал его учитель.мальчик махнул рукой и ушел из парка.  весело провели день, прыгая в кучах разноцветных листьев. потом кучи листьев, опавших сучьев и сухой травы зажгли, и все ели бутерброды и пели песни.  когда на следующий день рассказали, как весело они провели время, мальчик снова насупился:   —    вы сами бутерброды ели, а у деревьев и цветов еду отобрали. попробовали бы вы так в нашем лесу сделать, мой папа вас бы сразу из леса погнал.    —    какую еду? — удивились . — деревья из почвы и воздуха питаются, нам учитель рассказывал.  —    да, а откуда в почве питательные вещества берутся? — спросил мальчик.  —    в нее люди удобрения добавляют, — объяснили .—    где же вы видели, чтобы лес удобряли? — снова спросил мальчик.—    а лес и не надо удобрять, там сама по себе почва питательная. сам в лесу жил и не знаешь, — удивилась одна девочка. — когда мы с мамой в лес ходили, мама    там питательной земли набрала для наших цветов.—    я-то знаю, что само по себе ничего не бывает.    вы продукты в гастрономе покупаете, а лес сам свой гастроном пополняет. листья и ветки сухие, трава старая — лучшая еда  для почвы. почвенные жители — черви, грибы и бактерии — все это едят и в питание для растений превращают.  так они каждый год друг о друге заботятся. а вы, когда парк чистили, почву без витаминов оставили. теперь ей    нечем травы, кустарники и деревья подкармливать. деревья и травы старались, себе запасы готовили, а вы сожгли все.-    ну,  ты даешь, — удивленно сказали . — парк не лес все-таки. да и деревья до сих пор живы, хотя листья в нашем парке каждый год сжигают.—    конечно, все равно в почве питание остается, — согласился мальчик. — только мало его. вот и не растут в парке такие травы, цветы да ягоды, как в лесу.  задумались , не знают, что ответить.