Придумайте ситуации связанные с движением по суше которые описывались бы следуйщими моделями: 2x94+17

путешественник вначале ехал на автобусе 2 часа со скоростью 94км/ч, а потом прошел пешком еще 17км. какое расстояние преодолел путешественник?

2*94+17=205км преодолел путешественник

2 поезда едут со коростью 94 км/в час. а человек идёт 17км/ч. какова их общая скорость за час?

5*18=90 км до встречи прошел 2 катер                                                                     200-90=110 км до встречи прошел 1 катер                                                                 100: 5=22 км/час скорость 1 катера

Сдревних времен люди кодировали информацию, т.е. представляли ее в виде различных символов. письменными знаками (символами) для записи чисел служат цифры. число — это абстрактная мера количества цифра — это знак для записи числа. самые первые системы нумерации возникли в древнем египте и месопотамии - применяли иероглифы. в древнем вавилоне делили час на 60 мин., угол на 360 градусов, начали делить год на 12 месяцев, сутки на два периода по 12 часов, продолжительность года 360 суток. арабские цифры — традиционное название набора из десяти знаков: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; ныне использующийся в большинстве стран для записи чисел в десятичной системе счисления. римские цифры — цифры, использовавшиеся древними римлянами в своей непозиционной системе счисления. число римский символ 1 i 5 v 10 x 50 l 100 c 500 d 1000 m для закрепления в памяти буквенных обозначений цифр в порядке убывания существует мнемон