Расстояние между и зимовкой 150 км. из города к зимовке выехали аэросани и двигались со средней скоростью 60 км\ч. в это же время навстречу им из зимовки по той же дороге пошёл ыжник со средней скоростью 15 км\ч. на каком
расстоянии от зимовки он встретил аэросани?

60+15=75км/ч - скорость сближения

150: 75=2 ч - встретились

15*2=30км -    расстояние прошел лыжник от зимовки

Искусство – процесс вечный, таинственный, завлекающий и гениальный. люди, которые когда-либо были вовлечены в него, имеют глубокий, даже своеобразный внутренний мир и своеобразные взгляды на жизнь. врачами уже давно доказано позитивное влияние классической музыки на детей. психологами изучены миллионы рисунков, ведь цвета и линии тонко внутреннее состояние своего творца. многим людям именно танец раскрепоститься и обрести уверенность в себе. искусство вдохновляет, воодушевляем, захватывает, дарит настроение и радость, порой заставляем задуматься, взглянуть под другим ракурсом на вещи, ведь это картины, архитектуры, художество и прочее. ведь до чего дотрагивается рука человека - он пытается влить в него что-то новое, порой красивое и восхитительное, порой жестокое и брутальное. те же картины айвазовского, ван гога, а скульптура микеланджело - давид - поистине шедевр. конечно, искусство вообще и монументальное в частности воздействует на зрителя сложными путями. оно не ставит своей целью вызвать непосредственно то или иное действие человека, но оно участвует в формировании его внутреннего мира. чувства, которые испытывает человек при соприкосновении с талантливым произведением монументального искусства, оставляют в его душе незримый след. невозможно определить в каких-то показателях, как влияет искусство на человека

-36

Пошаговое объяснение:
сумма чисел должна быть больше -14: то есть, берем -13, -12, -11, -10, -9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2 и -1. но также они могут идти вплоть до 11: 1, 2, и так далее до 11. я составлю задачку:
-13+(-12)+(-11)+(-10)+(-9)+(-8)+(-7)+(-6)+(-5)+(-4)+(-3)+(-2)+(-1)+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
я убираю плюсы, потому что при плюсе и минусе остается только минус, также посчитала сумму целых положительных чисел:
-13-12-11-10-9-8-7-6-5-4-3-2-1+55= -91+55=-36

можем поступить иначе: все числа до -10 сократятся порядком того, что есть противоположные отрицательные числа, то есть:

-13+(-12)+(-11)+(-10)+(-9)+(-8)+(-7)+(-6)+(-5)+(-4)+(-3)+(-2)+(-1)+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

мы все это сокращаем и остается только:

-13+(-12)+(-11)=-36