6класс решите , составив уравнение. миша и алёша купили 5 булочек на двоих. миша одну булочку съедает за 6 минут, а алёша одну булочку съедает за 4 минуты. мальчики одновременно съели все булочку. сколько булочек съел миша?
сколько булочек съел алёша?

пусть миша съел x булочек, алёша - y булочек. вместе они съели 5 булочек, т.е. x+y=5. миша съел свои булочки за 6x минут, алёша - за 4y минут, при этом времени они затратили одинаково, то есть 6x = 4y. получаем систему уравнений:

,

решив которую, получим ответ на поставленную .

ответ: миша съёл 2 булочки, алёша - 3.

Зависит от категории сложности. для начала, не брать без опыта. то есть в поход второй категории сложности идут только те, кто уже прошёл поход первой категории, а руководитель - третьей. если идёте в единичку, то хоть руководитель должен быть с опытом. выше первой категории - обязательно спасжилеты и каски. и в единичке спасжилеты необходимы, для тех, кто плавать не умеет, для детей и для всех, если вода холодная. суда - байдарки, лодки, катамараны должны иметь верёвочную обвязку, чтобы было, за что ухватиться, если перевернётся. в байдарках должны быть элементы непотопляемости, надувные или из пенки. спасательные концы с карабином, поплавком, мешочком для бросания. потренироваться кидать. вообще потренироваться на слаженность экипажей, проверить снаряжение, прежде, чем идти. все должны знать, что из холодной воды человка надо вынуть как можно быстрее. лучше вылезти на перевёрнутую байдарку, чем провести лишнюю минуту в холодной воде. иметь надёжные герметичные упаковки для одежды. всегда иметь запасной сухой комплект. не проходить пороги без предварительного просмотра. страховать с берега, где широко - с воды. и не расслабляться.

1)3/5 : 9/25 = 3/5• 25/9= сокращаем 3 и 9 на 3; 5 и 25 на 5 1/1• 5/3= 5/3= 1 2/3 2)11/18: 22/45= 11/18• 45/22= сокращаем 11 и 22 на 11; 18 и 45 на 9 1/2• 5/2= 5/4= 5/4= 1 1/4 3)20/21: 30/35= 20/21• 35/30= сокращаем 20 и 30 на 10; 21 и35на 7 2/3• 5/3= 10/9= 1 1/9 4)27/50: 36/75= 27/50• 75/36= сокращаем27 и 36 на9; 50 и75 на 25 3/2• 3/4= 9/8= 1 1/8 и ещё одно : 3/4: 5/6+2 1/2*2/5-1: 1 1/9= 3/4• 6/5+ (2•2+1)/2• 2/5- 1: (1•9+1)/9= сокращаем 4 и 6 на 2; 3/2• 3/5+ 5/2• 2/5 - 1: 10/9= сокращаем 2 и 2 на 2; 5 и 5 на 5 9/10+ 1/1• 1/1- 1• 9/10= 9/10+ 1- 9/10= 1.