Формула для знаходження площі трикутника ,якщо відома висота і сторона
Відповідь:
Покрокове пояснення:
Для знаходження площі за висотою і стороною є така формула
S=1/2*a*h
а-сторона трикутника
h-висота
Пошаговое объяснение:
В математике есть много подобных «доказательств». В том числе есть и «доказательство» того, что 2*2=5. Но все эти «доказательства» содержат в себе ошибки, но бывает, что их трудно сразу обнаружить. Ученые такими доказательствами не занимаются. Только шутники, которые неплохо знают математику.
То, что 2+2=5 есть много разных «доказательств». Приведу самое Представим равенство: 20-20=25-25. Выносем множители: 4(5-5)=5(5-5) и разделим на общий множитель (5-5). Получим 4=5. Следовательно, 2+2=5. Попробуйте найти здесь ошибку. А всё очень А в математике делить на ноль нельзя.
Ещё одно «доказательство». 2+2=5. Преобразуем это равенство 2 * 1 + 2 * 1 = 5 * 1. Распишем 1 как частное равных чисел: Имем 1 = (5-5)/(5-5). Тогда получим 2 * (5-5)/(5-5) + 2 * (5-5)/(5-5) = 5 * (5-5)/(5-5). Умножим обе части уравнения на(5-5), тогда имеем 2*(5-5) + 2*(5-5) = 5*(5-5) Отсюда получим 0 + 0 = 0. Это доказательство похоже на предыдущее, но лихо закрученное. Здесь также нельзя делить на ноль.
А вот ещё более сложное «доказательство». Докажем что 2+2=5 и 2 * 2 = 5, тоже равно 5. То есть 4=5 . Запишем сначала очевидное равенство 25 - 45 = 16 - 36 . Прибавим (9/2)^2 к обеим частям 25 - 45 + (9/2)^2 = 16 - 36 + (9/2)^2. Или 5^2 - (2 * 5 * 9)/2 + (9/2)^2 = 4^2 - (2 * 4 * 9)/2 + (9/2)^2. Отсюда(5-9/2)^2 = (4-9/2)^2. Обе части положительны, можно извлечь квадратный корень. 5 - 9/2 = 4 - 9/2. Теперь прибавим 9/2 к обеим частям уравнения: 5 = 4 что и требовалось доказать. Итак, 2*2 = 5 и 2+2=5. Где здесь ошибка в доказательстве?
Пошаговое объяснение:
0,3(y-6)=0,7(y+7) <=> 0,3y-1,8=0,7y+4,9 <=> -1,8-4,9=0,7y-0,3y <=> -6,7 = 0,4y <=> y = \frac{-6,7}{0,4} <=> y = -16,75" class="latex-formula" id="TexFormula2" src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Cfrac%7B0%2C3%7D%7By%2B7%7D%3D%5Cfrac%7B0%2C7%7D%7By-6%7D%20%3C%3D%3E%200%2C3%28y-6%29%3D0%2C7%28y%2B7%29%20%3C%3D%3E%200%2C3y-1%2C8%3D0%2C7y%2B4%2C9%20%3C%3D%3E%20-1%2C8-4%2C9%3D0%2C7y-0%2C3y%20%3C%3D%3E%20-6%2C7%20%3D%200%2C4y%20%3C%3D%3E%20y%20%3D%20%5Cfrac%7B-6%2C7%7D%7B0%2C4%7D%20%3C%3D%3E%20y%20%3D%20-16%2C75" title="\frac{0,3}{y+7}=\frac{0,7}{y-6} <=> 0,3(y-6)=0,7(y+7) <=> 0,3y-1,8=0,7y+4,9 <=> -1,8-4,9=0,7y-0,3y <=> -6,7 = 0,4y <=> y = \frac{-6,7}{0,4} <=> y = -16,75">
