Во время каникул электроник решил заработать деньги для своего нового путешествия. на заводе выпускающем детские велосипеды, он взялся вставлять спицы в каждое колесо и за неделю вставил 8 000 000 спиц по 10 в каждое
колесо. в первый день он сделал 5% всех колес. в каждый из следующих трех дней он увеличивал выработку на 50% от предыдущего дня. в пятый день он сделал на 20 000 колес больше, чем в четвёртый. а в последние два дня
количество сделанных им колес было одинаковым. во сколько раз больше колес сделал электроник в последний, чем в первый день?

всего колес 8000 000: 10=800 000

800 000-100%

х         -   5%

х= 800 000*5: 100=40 000-     1-й день

2-й   40 000+20 000=60 000 (50% половина от сделанного)

3)   60 000+30 000=90 000

4)   90 000+45 000=135 000

5)   135 000+20 000=155 000

  6-7) 40 000+60 000+90 000+135 000+155 000=480 000 (сумма 5 дней работы)

        800 000-480 000=320 000: 2=160 000

160 000: 40 000=4 раза

ответ: в 4 раза больше.

 

1.общие требования безопасности занятия по легкой атлетике проводятся на оборудованных для этого спортивных площадках и в спортзале. к занятиям допускаются учащиеся: отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам; прошедшие инструктаж по мерам безопасности; имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий. обувь должна быть на подошве, исключающей скольжение, плотно облегать ногу и не затруднять кровообращение. при сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности одежда должна соответствовать погодным условиям. учащийся должен: бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению; не оставлять без присмотра спортинвентарь для прыжков и метаний, в том числе инвентарь, который не используется в данный момент на уроке; быть внимательным при перемещениях по стадиону; знать и выполнять настоящую инструкцию. за несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебном процессе. 2. требования безопасности перед началом занятий учащийся должен: переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь; снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, висячие сережки и т. д.); убрать из карманов спортивной формы колющиеся и другие посторонние предметы; под руководством учителя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий; убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на занятии; под руководством учителя инвентарь, необходимый для проведения занятий, переносить к месту занятий в специальных приспособлениях; не переносить к месту занятий лопаты и грабли острием и зубьями вверх; по распоряжению учителя убрать посторонние предметы с беговой дорожки, ямы для прыжков и т. д.; по команде учителя встать в строй для общего построения. 3. требования безопасности во время занятий бег учащийся должен: при групповом старте на короткие дистанции бежать по своей дорожке; во время бега смотреть на свою дорожку; после выполнения беговых пробегать по инерции 5-15 м, чтобы бегущий сзади имел возможность закончить ; возвращаться на старт по крайней дорожке, при старте на дистанции не ставить подножки, не задерживать соперников руками; в беге на длинные дистанции обгонять бегущих с правой стороны; при беге по пересеченной местности выполнять по трассе или маршруту, обозначенному учителем; выполнять разминочный бег по крайней дорожке. прыжки песок в яме для приземления должен быть влажным, хорошо взрыхленным, а его поверхность должна находиться на одном уровне с поверхностью дорожки для разбега. перед выполнением прыжков необходимо убрать из ямы грабли, лопаты и другие посторонние предметы. техника прыжка должна соответствовать учебной программе и обеспечить приземление учащегося на ноги. учащийся должен: грабли класть зубьями вниз; не выполнять прыжки на неровном и скользком грунте; выполнять прыжки, когда учитель дал разрешение и в яме никого нет; выполнять прыжки поочередно, не перебегать дорожку для разбега во время выполнения попытки другим учащимся; после выполнения прыжка быстро освободить прыжковую яму и вернутся на свое место для выполнения следующей попытки с правой или левой стороны дорожки для разбега. метания необходимо быть внимательным при в метании. учащийся должен: перед метанием убедиться, что в направлении броска никого нет; осуществлять выпуск снаряда способом, исключающим срыв; при групповом метании стоять с левой стороны от метающего; в сырую погоду насухо вытирать руки и снаряд; находясь вблизи зоны метания, следить за тем, чтобы выполняющий бросок был в поле зрения, не поворачиваться к нему спиной, не пересекать зону метаний бегом или прыжками; после броска идти за снарядом только с разрешения учителя, не производить произвольных метаний; при метании в цель предусмотреть зону безопасности при отскоке снаряда от земли. не передавайте снаряд друг другу броском. не метайте снаряд в не оборудованных для этого местах. 4. требования безопасности в аварийных ситуациях учащийся должен: при получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность учителя физкультуры; с учителя оказать травмированному первую медицинскую , при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую »; при возникновении в спортзале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством учителя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации; по распоряжению учителя поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о в часть. 5. требования безопасности по окончании занятий под руководством учителя убрать спортивный инвентарь в места его хранения; организованно покинуть место проведения занятия; переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь; вымыть с мылом руки.

икс в квадрате,плюс икс ,плюс шесть равное нулю.

решаем через дискриминант

дискриминант квадратного уравнения "а умножить на икс в квадрате плюс бе умножить на икс плюс це равен 0" равен бе в квадрате минус четыре умножиить на а умножить на це

в нашем уравнении дискриминант равен один в квадрате минус четыре умножить на один умножить на минус четыре равен двадцати пяти или пяти в квадрате

икс один два равен = (минус бе плюс минус корень из дискриминанта) делить на 2 умножить на а равно (минус один плюс минус пять) делить на два равно два и минус три

ответ минус три и два