.(После того как сережа потратил 40% всех своих денег на покупку книги, а 2/3 сдачи -на покупку тетрадей,
1) 1/3=3гр х-икс
3/3=60%=9гр х-умножить
60%-9гр/40%-х /-дробная черта
х=40х9/60
х=6гр
2) 9+6=15гр
екатерининский дворец — бывший императорский дворец. расположен в современном городе пушкин (ранее царское село), в 25 километрах к югу от санкт-петербурга. сам город пушкин входит в состав пушкинского района петербурга. здание заложено в 1717 году по приказу российской императрицы екатерины i. дворец построен в стиле позднего барокко. в советское время во дворце был открыт музей. во время войны дворец был сильно разрушен. его восстановление заняло долгие годы и продолжается ленинградской школой реставраторов на строго научной основе. в и архитектуре дворца нашли своё отражение как архитектурные веяния каждой из эпох, которые пережил дворец, так и личные пристрастия российских правителей того времени. дворец был заложен в 1717 году под руководством архитектора иоганна фридриха браунштейна как летняя резиденция императрицы екатерины i. в 1743 году только что взошедшая на престол императрица елизавета петровна поручила архитекторам михаилу земцову и андрею васильевичу квасову расширить и благоустроить дворец. именно при императрице елизавете петровне дворец приобрёл свой нынешний вид и стиль. в мае 1752 года она поручила архитектору франческо бартоломео растрелли (самое известное строение которого — зимний дворец на дворцовой площади вновь перестроить дворец поскольку сочла его слишком старомодным и маленьким. после демонтажа, грандиозной перестройки и строительных работ, которые длились четыре года, и появился современный дворец, выполненный в стиле барокко. 30 июля 1756 года состоялась презентация 325-метрового дворца потрясённым российским вельможам и иностранным гостям. в 1752—1756 годах растрелли перестроил екатерининский дворец следующим образом. продольная ось здания стала главной пространственной координатой в его плане; огромная протяжённость двух параллельных анфилад парадных помещений, масштаб которых нарастает к центру — большому залу и картинной галерее, подчёркнута выносом парадной лестницы в юго-западный конец здания. ритмическое разнообразие ордерной системы фасада, большие выступы колоннад с раскреповками антаблемента над ними, глубокие впадины окон, богатую игру светотени, обилие лепнины и декоративной скульптуры, многоцветие фасадов (голубой и золотистый цвета) зданию эмоциональный, насыщенный, праздничный и торжественный облик.
целью воспитания человека является формирование культуры как системного качества личности, неотъемлемого компонента общей культуры, способного реализовать ее в учебной, социально-профессиональной деятельности и семье.
процесс обучения организуется в зависимости от состояния здоровья, уровня развития и подготовленности человека, его спортивной квалификации, а также с учётом условий и характера труда в предстоящей профессиональной деятельности.
