Запишите слова, содержащие двойные согласные, расспределив их по столбикам согласно правилам написания н и нн в причастиях и прилагательных, образованных от глаголов. слова: адресованный, аргументированный, афишированный, всхолмленный, , взращённый, созданный, недочитанный, придуманный, решённый, употреблённый (в тексте), исхожен, придуман, ограждённый, кованый, жёваный, раненый, пройденный, доставлен, рассказан, описан, взволнованный.

Делаешь два столбика. в одном н, в другом нн. если приставки или зависимого слова нет, то в прилагательном пишется н. в причастиях два нн пишется , когда есть приставка, зависимое слово или от глагола совершенного вида 

                                              рысь-дикая кошка

    рысь-лесная кошка.и повадки у нее кошачьи.втянет когти и ходит бесшумно,ищет добычу.или затаится на ветке над оленьей тропой терпеливо ждет.рысь охотится на мышей,зайцев и оленей.

                                      человек и рысь

человек приучает льва,тигра.трудно приучить рысь.брали охотники домой слепого рысенка.он царапается,кусается и вырывается на волю.

Все мои одноклассники пришли в школу. потом прозвенел звонок. все вошли в класс. учитель начал урок, но тут пришёл мужчина который пригласил учеников на эковыставку, на которой одним из экспонатов является инновационный транспорт будущего. после того как мужчина объяснил что там будет учитель продолжил урок. к концу всех уроков учитель сказал что: -завтра мы пойдём на эковыставку, спросите своих родителей, разрешат ли они пойти вам с нами! я пришёл домой. мама мне разрешила. на следующий день я пошел в школу. все мои одноклассники пошли со мной. и мы пошли на эковыставку. когда мы туда пришли, мы увидели много разных машин, и самую интересную,машину будущего! мои одноклассники долго её рассматривали. но а девочки предпочли идти к розовой машине,и рассматривать её. позже мы посмотрели ещё много разных машин. потом я пришёл домой и поделился своими впечатлениями со своими родителями. мне понравился этот день!