Ру
Русский язык
17.04.2021 15:55
Решено

2. укажите придаточные предложения и их значение. расставьте знаки препинания. составьте схемы предложений.1. незнакомец не рассматривал нас так как рассматривали мы его. 2. лес рубили так чтобы вековые дубы и ели своими вершинами падали к югу. 3. девочка смотрела на пилу так как будто это была не пила а диковинное существо. 4. загрузка пошла до того быстро что подводы не успевали подвозить зерно. 5. толчок был так быстр и внезапен что буланин сразу сел на пол. 6. речка так блестит и сверкает на солнце что глазам больно. 7. наступление шло так как было предусмотрено в штабе. 8. ветер дул с такой силой что стоять на ногах было невозможно. 9. и стола в лесу так темно точно в нем собрались сразу все ночи. 10. ольга слушалась настолько насколько тетка выражала желание или высказывала совет. 11. старушке столько же хотелось повторить свой рассказ сколько мне е5го слушать. 12. туча уже настолько надвинулась на солнце что стало темно как ночью. 13. ока волочила грунт на перекате с такой силой что было видно как песчаное дно переливается вниз по течению.

Лучшие ответы
СнежанаВолк
7
4,6(19 оценок)
17.04.2021 08:30

1. незнакомец не рассматривал нас так ( как рассматривали мы его.(придаточное обстоятельственное образа действия) 

2. лес рубили так ( чтобы вековые дубы и ели своими вершинами падали к югу.(обстоятельственное образа действия) 

3. девочка смотрела на пилу так ( как будто это была не пила а диковинное существо.)придаточное обстоятельственное образа действия) 

4. загрузка пошла до того быстро (в какой   что подводы не успевали подвозить зерно*обстоятельственное степени). 5. толчок был так быстр и внезапен ( что буланин сразу сел на пол. (придаточное обстоятельственное образа действия)

  6. речка так блестит и сверкает на солнце ( что глазам больно (придаточное обстоятельственное образа действия).

  7. наступление шло так ( как было предусмотрено в штабе(обстоятельственное образа действия).

8. ветер дул с такой силой ( что стоять на ногах было невозможно (придаточное определительное).

  9. и стало в лесу так темно ( точно в нем собрались сразу все ночи. )обстоятельственное образа действия) 

10. ольга слушалась настолько ( насколько тетка выражала желание или высказывала совет.(обстоятельственное образа действия) 

11. старушке столько же хотелось повторить свой рассказ ( сколько мне е5го слушать. (обстоятельственное степени, образа действия).

12. туча уже настолько надвинулась на солнце(на что стало темно как ночью.(придаточное обстоятельственное степени, образа действия) 

13. ока волочила грунт на перекате с такой силой (с что было видно, как песчаное дно переливается вниз по течению.(придаточное определительное). 

dasa2208
11
4,8(81 оценок)
17.04.2021 22:29

ответ:

сочинение на тему:

«зачем необходимо знать язык? »

зачем необходимо знать язык? я думаю для того, чтобы быть образованным. я согласен с данным высказыванием.

во-первых, язык – это основной язык нашей многонациональной страны. каждый обязан знать свой язык, язык своей родины. во-вторых, язык является одним из богатейших языков в мире и во всех странах. в-третьих, без знания языка ни один человек не сможет понять культуры и традиций. кроме того, необходимо хорошо знать лексику, чтобы иметь большой словарный запас, уметь сочетать и грамотно употреблять слова, а также иметь навык работы с устной информацией, чтобы грамотно выражать свои мысли.

из всего выше сказанного можно сделать вывод, что язык достоин любви и пристального изучения. лев николаевич толстой говорил о языке: « тысячелетиями создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемое богатство, умное поэтическое и трудовое орудие своей национальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего

(если что это не я придумала))

DLM1
9
4,5(21 оценок)
17.04.2021 22:29

ответ:

прошедшее время глагола

глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы «что делал? », «что сделал? », «что сделали? », «что делала? » и др.

большинство глаголов в форме прошедшего времени образуются от основы неопределённой формы глагола с суффикса –л–.

настоящее время глагола

глаголы настоящего времени показывают, что действие происходит в момент речи, и отвечают на вопросы: «что делаю? », «что делаешь? », «что делаем? » и др.

будущее время глагола

глаголы будущего времени показывают, что действие происходит после момента речи, и отвечают на вопросы: «что будем делать? », «что сделаем? », «что будешь делать? », «что сделаете? » и др.

Присоединяйся к нам!
Зарегестрируйтесь
Уже есть аккаунт? Войти