Составьте схемы предложений,определите вид подчинения​

1)выделить словосочетание из предложения. найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому. определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное). определить способ подчинительной связи (согласование, , примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу). вид связи можно определить по вопросу: какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) –

Воскресенье встретило меня теплым солнцем и приятным запахом осени. деревья и кусты, еще вчера зеленые, изменились за один день. в утренней тишине были слышны настоящие осенние звуки: уже не весеннее чириканье воробьишек, а грустные песенки собирающихся на юг перелетных птиц. с одной стороны красивая и нежная осенняя природа, с другой- близкая непогода и долгая снежная зима. осень-самое красивое, но и самое грустное время года. жаль, что скоро деревья потеряют свой красивый наряд и будут стоять голыми в ожидании снежного покрова, который не заставит себя долго ждать!