Из предложений 1 – 4 выпишите слово, в суффиксе которого пишется та же безударная гласная буква, что и в инфинитиве, от которого образовано слово, перед -ТЬ.

(1) Детские мечты редко сбываются. (2) Хочешь стать дворником, а становишься академиком. (3)Хочешь вставать раньше всех, вдыхать чистую прохладу рассвета, шурша гнать метлой осенние листья, поливать асфальт из шланга, собирать всякие интересные вещи, потерянные накануне прохожими, здороваться с идущими на работу жильцами – все тебя знают, все улыбаются, и никакое тебе начальство не страшно, их много, а дворников не хватает, не понизят тебя – некуда, не уволят – самим улицы мести придется, а вместо этого таскаешься со скрипкой в музыкальную школу, с огромной папкой – в художественную, с портфелем пособий – на курсы английского языка. (4) Получаешь взбучки после родительских собраний, маршируешь строем в пионерских лагерях, занимаешься с репетиторами, трясешься перед выпускными экзаменами, наживаешь неврастению после конкурсных.

Памятный день летних каникул. вот и пролетело лето. каждый день каникул было по-своему интересен. я гулял с друзьями, ходил в кино, родителям по дому и на даче. но больше всего мне понравилась поездка на волгу. папа-заядлый рыбак. мы с мамой по его рассказам знали, что рыбная ловля- самое уалекательное занятие. однажды вечером папа объявил, чт выходные мы проведем на реке. ура! едем на ! в пятницу вечером папин друг отвез нас на моторной лодке далеко за город. палатку разбили прямо на речном берегу. заря ещё только занималась, когда папа разбудил меня и стал раскрывать секреты рыбной ловли. "подумаешь, премудрость! насади червяка, забрось удочку и жди, когда запрыгает поплавок",- думал я. и солнце поднялось высоко, а рыба почему-то не думала клевать. сначала кусали комары, потом меня облепила мошкара. я собрал снасти и поплелся на нашу стоянку. в котелке над костром что-то варилось. подул ветерок и донес до меня аппетитный запах. да ведь это уха! папа наловил рыбы не только на уху. ее было целое ведро. и как это ему удалось? на вечерней зорьке папа снова пошел удить рыбу, а мы с мамой купались, гуляли по берегу и размышляли о том, что же привлекательное находят в рыбной ловле. но; несмотря на то, что это занятие показалось мне скучным, с кдовольствием бы вновь поехал на . ведь этот день я провел с самыми дорогими людьми, мамой и папой, и нам было хорошо и весело.

Представьте, что вы держите (исключение, 2 спряжение) в руках ветку тополя. если вы понюхаете (1 спряжение) его тугую почку, то почувствуете (1 спряжение) крепкое дыхание притаившейся жизни. особенно далеко разносится (что делается? - нету мягкого знака) запах тополя после дождя. а если вы хоть раз встретите (2 спряжение) цветущую таволгу, на всю жизнь запомните (2 спряжение) его чистоту и возникшее у вас чувство радости. она разрастается (что делает? - нету мягкого знака) по берегам речки и как будто смотрится (что делает? - нету мягкого знака) в её гладь, слушает (1 спряжение) похвалу бегущей воды. когда таволга отцветает (1 спряжение), мы прощаемся (1 спряжение) с белыми ночами. она словно машет (1 спряжение) и вслед осиротившим ветвям.