Закинул рыболов в речку удочку и ждёт. вдруг поплавок запрыгал в воде и утонул. дёрнул рыбак удочку и вытащил окунька. плавники у окуня красные, а спинка тёмно-зелёная. хороша будет ушица! допиши 4-6 предложений,
продолжив текст.
пошёл рыбак домой уху варить. она удалась на славу! такая вкусная, ароматная. рыбак остался сытым и довольным.
Спишите предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания. Выполните пунктуационный разбор предложения.
[Люди по-разному определяют милосердие]:¹ [кому-то видится в нём важнейшая добродетель×,² I позволяющая любить,³ прощать ближнему I(п/о)],⁵ а [кто-то понимает под милосердием добрые поступки×,⁶ I совершаемые бескорыстно и из чувства сопереживания,⁷ сострадания I (п/о)].⁸
Пунктуационный разбор:
1 - запятая в СП при бессоюзной связи предикативных частей;
2 - запятая, обособляющая определение, выраженное причастным оборотом (п/о), стоящим после определяемого слова×;
3, 4, 7 - запятые между однородными членами, осложняющими причастные обороты;
5 - запятая в СП при союзной связи предикативных частей;
6 - запятая, обособляющая определение, выраженное причастным оборотом (п/о), стоящим после определяемого слова×;
8 - точка в конце повествовательного невосклицательного предложения.