5х+ 3 = 4х +22 x: 4-95=125 469+(x-342)=92

5х+ 3 = 4х +22

5х-4х=22-3

х=19

проверка:

5*19+3=4*19+22

98=98

x: 4-95=125

х: 4=125+95

х: 4=220

х=220*4

х=880

проверка:

880: 4-95=125

220-95=125

125=125

 

469+(x-342)=92

х-342=92-469

х-342=-377

х=-377+342

х=-35

проверка:

469+(-35-342)=92

469+(-377)=92

92=92

 

 

1) 5x+3=4x+22

5x-4x=22-3

x=19

 

2) x: 4-95=125

x: 4=220

x=220*4

x=посчитай

 

+оно пытается знакомить с современной научной картиной мира (хотя все равно не успевает за самыми новыми открытиями и изобретениями). т. е. современное образование по-любому лучше, чем образование, допустим, в средние века. - оно во многом построено на самостоятельной работе, поэтому если у человека нет силы воли, он ничего не будет учить и выполнять, пока на него не начнет кто-то давить. - оно сильно зависит от того, какая партия пришла к власти и какую религию или идеологию она пропагандирует. поэтому, например, учебники по примерно каждые 5 лет меняют чуть ли не на полную их противоположность: кто был народным героем в прошлых учебниках, в новых - стал врагом народа, и наоборот. - многие учебные заведения существуют не для того чтобы давать ученикам полезные знания, а просто для того чтобы выкачивать из них деньги (взятки, оплата за обучение, пожертвования в фонд школы и т. поэтому в каком-нибудь маленьком городе может быть 5 университетов, обучающих по специальности, по которой в этом городе почти невозможно устроиться на работу, потому что выпускников в 50-100 раз больше, чем свободных рабочих мест, если места вообще есть. такие специальности, как философия и творчество – это вообще то, чем надо в свободное время заниматься, а не обучаться по таким специальностям в университете и надеяться, что после окончания университета ты сможешь найти себе работу по специальности. + обучение в университетах и аналогичных заведениях повышает культурный уровень студентов, т. е. расширяет их кругозор, увеличивает словарный запас, приучает вести себя прилично и правильно разговаривать и т. д.

Государство в соответствии с действующим законодательством является основным субъектом обеспечения безопасности граждан. свои функции в этой области государство осуществляет через совокупность органов законодательной, исполнительной и судебной властей, прокуратуры, государственных, общественных и иных объединений, организаций и граждан. таким образом, граждане, общественные и иные организации и объединения также являются субъектами безопасности, правами и обязанностями по участию в обеспечении безопасности в соответствии с законодательством рф, законодательством и нормативными актами субъектов федерации. имеются также государственные организации, непосредственно обеспечивающие безопасность; контрольные и надзорные организации; организации, осуществляющие мониторинг отдельных составляющих безопасности.