Написать сочинение-рассуждение по тексту, ! (1) говорят , « красиво жить не запретишь». (2) и для этого не всегда хочется отправляться в далекие края — желательно видеть красоту каждый день в собственном доме. (3) ради
красоты мы идем на денежные жертвы: покупаем французские обои или турецкий ковер , вешаем чешскую люстру, привозим из турпоездки разные сувениры . (4) но вот что огорчительно: испытывая пламенную любовь к
иностранной красоте , мы слишком часто выкидываем из дома то старье, которое через три -четыре десятка лет станет уже не рухлядью, а вещью в стиле ретро . (5) друг рассказывал : как -то раз знакомые зашли в гости и
увидели у него дома керосиновую лампу и медный самовар , еще дореволюционный . (6) кто - то восхищенно причмокнул : (7) — ишь ты! (8) где достал? (9) а друг постеснялся в ответ сказать правду … (10) потому что не достал –
нашел вещи на свалке несколько лет назад . (11) мы, люди, стареем довольно быстро – не так уж долог человеческий век . (12) но нас окружает множество вещей , которые старятся и уходят из жизни еще быстрее нас. (13) ну-ка
постарайтесь вспомнить вещи вашего детства, что ушли в , и если вернутся оттуда, то лишь в качестве мудрых и полезных украшений наших квартир . (14) я , например , учился писать ручкой с перышком, а чернила носил в
замечательной посудине – чернильнице- невыливайке. (15) помнится, редкие в ту пору иностранцы спрашивали , где можно купить « компьютер» — счеты . (16) говорили, что на этом агрегате наши чиновники подсчитывали даже
государственный бюджет . (17) когда мы жили в коммуналке , под потолком у нас висел оранжевый абажур, может , даже шелковый , который вручную смастерила мама. (18) абажур был огромным , но невесомым — материал был туго
натянут на обычную проволоку . (19) он казался нам маленьким солнышком . (20) и как же уютно становилось в комнате , когда зажигали свет ! (21) а у кого сейчас найдется чудом уцелевшая старинная прялка? (22) сколько их
нашло свой конец в беленых печках и скромных буржуйках в морозные российские зимы ! (23) я назвал предметы не слишком далекой старины мудрыми и полезными. (24) вот почему. (25) нас когда -то в школе учили , что прошлое
страны – это войны, сухопутные и морские сражения , царские указы, боярские интриги , крестья нские восстания и победные революции. (26) отчасти все это верно . (27) но ведь помимо торжественной государственной ис
тории была еще иная, не менее значимая наших семей — частная жизнь прабабушек и прадедушек . (28) их ежедневная борьба за существование. (29) их бытовая смекалка, реализованная во множестве привычных для людей того
времени вещей . (30) к сожалению, до нас пока еще не дошла одна важная мысль . (31) и в наших современных, вполне комфортабельных городских жилищах стоит хранить вещественную память о наших папах , мамах , дедушках ,
бабушках и более далеких предках . (32) о тех людях , которые вопреки всем властям , и отечественным, и чужеземным , сберегли и передали нам тоненькую свечечку жизни . (по л . а . жуховицкому*)

01mrfrost10p0cb3m

19

4,4(89 оценок)

Ру

Русский язык

30.01.2023 18:52

я так поняла сочинение как для егэ.

 

 

 

    мы, люди, рождаемся, взрослеем, стареем и в итоге уходим из жизни. также и наши вещи вместе с нами стареют. но стоит ли их хранить?

    л.а.жуховицко в своем рассказе рассуждает о, то что постаревшие вещи, вышедшие в одну пору из моды, становятся раритетом, которые трудно найти. он также дает нам понять, что эти вещи хранят память о своих родственниках жившие до наших дней. 

    автор нам доносит, что старые вещи лучше хранить. они заставляют нас  помнить о близких. и в дальнейшей жизни они нам пригодятся.

    прочитав данный текст, не могу не согласиться. в жизни мы встречаемся с такой проблемой. и эта проблема не обошла меня стороной. проходя мимо какого-то дома, я увидел как мужчина выносил на мусорку старые вещи. с реди них были  виниловые пластинки, металлические подсвечники, керосиновая лампа и т.д. внутри себя я возмутился: "зачем он это все выкидывает? ! это ведь память о прошлом! " и так не поняв этого человека, я вспомнил о а.с. пушкине стихотворение "цветок". найдя в книге засохший цветок, поэт начинает размышлять о том, кто его сорвал, кому подарен он был и кто его сохранил и забыл.

    таким образом, не стоит выбрасывать вещи, которые вышли из моды. через несколько лет их нельзя будет найти в магазинах. лучше сохранить их и память о своих предках.

231425

14

4,5(57 оценок)

Ру

Русский язык

30.01.2023 00:46

Деепричастие - особая форма глагола, которая имеет признаки прилагательногои глагола. обозначает добавочное действие и отвечает на вопрос какой? какая? какие? . деепричастия, так же как и прилагательные, изменяются по , числам, падежам; также как глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. деепричастия всегда пишутся раздельно с частицей не.деепричастия несовершенного вида обозначают законченное добавочное действие, отвечают на вопрос: что сделав? ; образуются при суффиксов - в-, -вши-, -ши-.деепричастия совершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, отвечают на вопрос: что делая? ; образуются при суффиксов - а -, -я-.деепричастия с зависимыми словами образуют деепричастный оборот, который относится к сказуемому(основному действию); деепричастный оборот и деепричастие на письме выделяются запятыми с обеих сторон (если находятся внутри предложения) и одной запятой (если стоят в начале или в конце предложения).в предложении деепричастие и деепричастные обороты являются определениями.ёжась от свежего ветеркачуть посинев крепышы-маслятавзявшись за руки как греясь вокруг пенька.-расставить знаки препинания,объяснить их; -у деепричастий определить вид, суффиксы выделить; -объяснить орфограммы ,подчеркнуть грамматическую основу.сделаем вывод: к одному глаголу дано 4 деепричастия, живописную картину действий маслят в дополнение к основному действию. деепричастия украшают глагол.деепричастный оборот-это сжатая, лаконичная и выразительная форма. но прислушайтесь к речи окружающих, и вы убедитесь ,что в обиходном общении деепричастые обороты употребляются редко. зато в художественных произведениях, в научном и деловом стилях они используются активно. но пользоваться деепричастными оборотами надо умело, соблюдая правила. иначе можно допустить речевую ошибку! существуют 2 правила использования деепричастных оборотов в .единое действующее лицо предмет. заботясь о детях, в селе открывается новая школа.нет единого действующего лица.2.нельзя употреблять деепричастный оборот в безличных предложениях, где в составе сказуемого нет инфинитива.войдя в лес, меня обдало запахом хвоинет инфинитива.исправим грамматически правильное построение предложения.выбирая галстук,а) это занимает много времениб) учитывайте цвет костюма; в) мне чувство стиля; п большую роль играет цвет.2. выберите грамматически правильное построение предложения.изучив схему прибора,а) у нас появились вопросы; б) это правильно его эксплуатировать; в) он дольше не выйдет из строя; г) приступайте к практическим занятиям. выберите грамматически правильное построение предложения.совершая велосипедную прогулку,а) у меня спустила шина; б) развивается координация; в) необходимо знать правила поведения на дороге; г) между друзьями возникли разногласия.

УчебныйГод

9

4,8(8 оценок)

Ру

Русский язык

30.01.2023 00:46

Врач-1 слог, (в р а ч ).                                                                                                                         в-( в ) -согл., тв; звон; парн )                                                                                                       р-(р) -согл; тв; звон; не парн..                                                                                                         а-(а)-гласн ; ударн ..                                                                                                                         ч-(ч)- согл ; мягк ; звон ; не парн.                                                                                                                                                                                                                                                       4б., 4 зв ..