Характеристика мати і батька з твору гуси лебеді летять

    схарактеризувати матір і батька з твору "гуси-лебеді летять" пропоную так:     мати ⇒ типова українська жінка, що представлена як берегиня роду. вона плекає свого синочка, вчить любити природу і все живе. жінка була неосвіченою, тому для неї все, що її оточувало заміняло книгу. це дуже щира та позитивна жінка, яка не скаржиться на долю, цінує те, що має, шанує працю та землю. галина іванівна - жінка-трудівниця, яка підтримує господарство та працює на полі. михайло шанує матір, дякує їй за те, що вона навчила бачити його красу у навколишньому світі.     батько⇒ це також справжній трудівник, захисник своєї родини. він - справжній чоловік, на якого можна покластися. він ощадливо ставиться до господарства, до землі. такого ж ставлення він навчає і свого сина. довгі роки розлуки розділяли сина та батька, проте коли вони зустрілись - одразу зрозуміли, які вони рідні. батько поважає не лише власні інтереси, а й інтереси кожного з членів родини. він робить все для того, щоб його дитина отримала освіту. у дні морозу й снігу носить свого синочка на руках до школи. батько - гарний приклад для наслідування.

Вірш лесі українки «стояла я і слухала весну» (1895) сповнений свіжості й тепла прекрасної пори року. всього  у двох строфах леся українка вмістила багату палітру відчуттів, які бентежать душу навесні: стояла я і слухала весну. весна мені багато говорила. співала пісню дзвінку, голосну то знов таємно-тихо шепотіла. лірична героїня вміє не просто слухати весну,  а ніби спілкується з нею як із персоніфікованим  образом. «стояла я і слухала весну» аналіз вірша жанр  »стояла я і слухала весну»:   пейзажна лірика ідея  »стояла я і слухала весну»:   віра в перемогу світла над темрявою, життя — над смертю. тема  »стояла я і слухала весну»:   любов до навколишнього світу. художні засоби  »стояла я і слухала весну»:   уособлення, метафора; синтаксичні засоби; інверсія. дієслівний ряд  стояла, слухала, говорила, співала, шепотіла  передає мінливість світлих почуттів героїні. особливо леся украïнка любила весну як пору вiдродження, оновлення, надiï. тому лiрична героïня ïï поезiï стояла i «слухала весну», яка ïй «багато говорила», спiвала пiснi про любов, молодiсть, радощi й мрiï. прекрасна пейзажно-iнтимна поезiя покладена на музику. ця поезія сповнена виразними інтонаціями через недосяжність щастя, втому від життєвих змагань. вміння   ліричної героїні «слухати весну» дало їй змогу почути дзвінку й голосну пісню, закличну мову і таємний шепіт. голоси весни оспівують любов, юну красу, радощі — все те, про що колись мріялось

характеристика аліси:

аліса є центральною героїнею твору л. керрола "аліса в країні див". це допитлива та кмітлива дівчинка. їй все цікаво, тому вона з легкістю побігла за кроликом. у творі вона поводиться дуже чемно та ввічливо. вона має повагу до всіх, хто її оточує, чим заслуговує хороше ставлення.

інколи алісі буває нудно, тоді вона починає шукати собі нові пригоди. дівчинка завжди мислить позитивно, ніколи не припиняє вірити у себе та свої сили. вона легко знаходила вихід із самих небезпечних ситуацій, а завдяки своєї товариськості весь час знаходила друзів та помічників.